English Speaking -- An Echo Only from Commitment
—— The Experience of Learning and Practicing Spoken English
by a Laosanjie Graduate (Chinese Version)
英语口语 — 一个只面对执着的回音
--- 一个“老三届”毕业生学习和实践英语口语的经历
（中文本）
谨以此文献给那些
在英语口语学习和实践的长期历程中
坚持不懈的朋友们
To those friends
who have been experiencing a long journey
of perseverance in
learning and practicing spoken English
John Y， 修改于2013年
引 子
1971年夏秋之际的某日，上海复旦大学登辉堂。一个欢迎美国某友好代表团的大会刚刚开始，会场内外人山人海。作为复旦大学附属中学“老三届”的校友，怀着对美国人的好奇心，我也和几个好友专程赶来，精神亢奋地挤在人群之中。
一位两鬓斑白的外国人走上讲台——据说这是美国代表团团长。又一名身穿草绿色军装、臂上佩戴“红卫兵”袖标的男青年也走上讲台，站在美国人身旁，据说这是翻译。
美国人讲话了，又打住了……不知为什么没有翻译的声音。美国人讲了又停，停了又讲，仍然没有听到翻译的声音。难道他哑巴了？…… 台下猛然爆发出一片愤怒的嘘声：“下去，下去，换一个，换一个！……”
男“红卫兵”踉踉跄跄地下去了，又上来一位看上去面容清秀气度稳重的青年女子，也穿着草绿色军装，但没有“红卫兵”袖标。有人说她是外文系的青年教师，但是“黑五类”，不是“红卫兵”，所有开始没让她上。
美国团长定下神来重新讲话。每讲一句，青年女教师翻译一句，声音是那般清晰流畅，而在她每翻译一句过后，台下就响起暴风雨般的掌声。这掌声，不但是冲着美国朋友的友好言辞而去的，也是冲着这位青年女翻译而去的……
团长讲话结束了，青年女子也下去了。但人群并没有停止躁动。“她太棒了！”有人大声说。我在这人群之中，第一次感受到英语口语能力的神奇和震撼。
当时没有想到的是，十多年后，让我站在一个美国代表团团长的身边，为他做同步翻译，对我来说也不是什么困难的事了。
上 篇
从“ 猪棚”英语到浙大外教英语课
1968年末，我从复旦附中毕业，到上海宝山地区插队落户。经过两年的“战天斗地”，我被“选派”为饲养员，在生产队的猪棚里养猪。
当时社会上广为流行“读书无用论”和“英语无用论”，英语作为“封、资、修”的糟粕被打入冷宫，英语课在所有中小学教育中被废除。但我从心里对此不屑一顾。我不愿意放弃这个机会，从“旧纸堆”里翻出几本英语书带到乡下，经常利用养猪之余，坐在猪棚门口的石板上，边看英语书，边听耳边猪的嘶叫声。没想到这样就惹了祸。
有一天，大队干部检查生产路过我们生产队，大队支书也在其列。经过猪棚时，他恰巧看见我在低头看书，就走上来问：“你在看什么啊？”我来不及遮掩，只好说：“我在复习英语。”
他把书揣到面前一看，顿时脸拉了下来：“什么？英语？！你怎么下乡锻炼还要搞这个封资修？”说完把书往地上一扔，怒气冲冲的走了。我知道事情不妙了。
果不其然，几天后在全大队社员大会上，大队支书对我作了不指名的批判：“现在，我们大队还有个别下乡插队的知青，不好好接受再教育，还在怀念封资修那一套，在劳动时看什么英语，这怎么行？生产队要做严肃处理！”
但是，我并没有被唬住，继续偷偷地看我的英语。我所在生产队的“贫下中农”老乡也很同情我，根本不睬大队干部那一套。三年以后，他们又选我这个“洋秀才”当了生产队政治队长，从“猪倌”一跃而为“村官”。两年后，我的表现又被大队肯定，选送到上海师范大学（现华东师范大学）参加教师培训，为以后重新跨入大学校门创造了条件。
1978年，我参加文革后首届高考，录取了浙江大学力学系本科。我的英语课居然被免修了，这是因为我在高考中选考了英语，成绩达到80分以上。按照当年浙大的规定，英语选考成绩在60分及格线以上的新生，普通英语课一律免修。力学系78级有80多名新生，英语获得免修的只有两人。这正是所谓“皇天不负苦心人”，我在下乡期间对英语的“不弃不舍”，终于修来正果。
回想起来，与时下很多80后90后一样，我在中学时代对英语有一种朦胧而执着的爱好。这在很大程度上得益于我所就读的两所中学，具有高质量的英语教学和一流的教师团队。我初中读上海同济中学，高中读复旦附中，教我英语的先后是陈宗杨老师和邹家元老师。他们分别毕业于国内两所顶尖大学的顶尖英语专业：上海外国语学院（现上海外国语大学）英语系和复旦大学外文系。这两所学校和两位老师给我留下的英语底子，在以后数十年的生涯中，包括出国留学，可谓受用无穷。
进入大学后没有英语课上，这滋味也不好受。幸好从三年级起，浙大为各系英语免修生开了一门别开生面的英语课——外教英语课，任课教师是一位刚从美国邀请来的白人青年。这在文革后我国重新打开国门，实行对外开放的早期，是十分罕见的，况且我国与美国刚刚正式建交不久。
由于大学课程紧，我们的外教英语课课时不多，每周只有一次，每次两小时。但大家都上得津津有味。也许是因为美国小伙的上课方式比较特别，跟以往我们习惯的英语课主要讲语法和阅读完全不同，他上课的大部分时间，是与学生海阔天空地聊。虽然有课本，但他基本上不按课本讲，即使涉及课本，也是三言两语“虚晃一枪”，然后又回到他的海阔天空。有时候，他还带我们到校园里甚至西湖边去上所谓“现场情景课”。
那时的学生比较活跃，不管上课下课都争先恐后地与他聊。遗憾的是，这个小“老美”只爱跟女生聊，而且喜欢拣长得漂亮的，我们男生很少有机会。幸好他每天中午都要到校门口的小餐馆吃面，我也有同样的嗜好，所以常有机会在那里碰到他，趁机边吃面边与他“侃”两句英语。不论怎样，我对学习英语口语的起步与兴趣，是从这位美国小伙那儿开始的。
这次上美国外教的英语课，对我日后学习英语口语是一个启蒙。我也第一次感受到，学习英语和口语，可以不需要照着书本上学，可以不需要在课堂上学，或许那样学更加有效呢！
（待续）
