在英语培训机构中，我们可以面对很多针对听力培训的学员，苏州ICANSAY认为英语听力应该采取相应的对策，这样的话，我们学习起来才没有压力!
克服心理障碍
针对注意力不集中产生的原因，教师要训练学生养成一旦坐下来听音，苏州英语培训就要专心致志地听的好习惯。针对学生心理过分紧张的情况，教师要告诉学生越想听懂越可能听不懂的道理。要告诉学生不必过分注意每个细节，听时注意力要集中到内容上而不是语言上，大意上而不是细节上，正在听的材料上而不是已听过的材料上。
加强语音、词汇、语法教学
要提高听力理解能力，必须要有扎实的语言基础知识。因此，在平时的教学中，要加强语音、词汇、语法方面的基础教学。语音教学方面，可在学生一上高中时，集中上几节语音课，复习国际音标，纠正有些学生的不正确发音。
加强对英美文化的导入
语言是文化的组成部分，是文化的载体，文化的传播须借助语言。苏州英语培训衡量一个人的语言水平不仅取决于他对语言知识的掌握程度，面且还取决于他对该语言相关文化的了解程度。因此，外语教学中应该渗透文化教育思想，在学习和交际过程中，通过文化教育丰富语言，通过语言教学反映文化特色，将二者贯穿始终，才能教好外语，学好外语。
运用灵活有效的方法
1.注意循序渐进。英语听力的提高是一个循序渐进的过程，听力材料的选择要根据听者自身词汇量的大小及语法知识的掌握程度面定。开始可以重复听一些有趣面且简短的文章，或相应的听力测试练习，面后进一步听有一定难度的听力材料，如电视英语新闻、英语广播等。
2.精听与泛听相结合。精听是听力的基本功，这不仅要求听者听懂文章的大概意思，还要听熟基本词汇、短语和结构。
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