对于阅读考试来说，考生的任务可以分为两个步骤："出题点的定位"和"相关信息的判断"。
STEP ONE "出题点的定位"
"出题点的定位"指的是通过寻找合适的定位词，判断题目相应考点在文章中对应的位置。而在这一过程中，苏州英语培训认为最核心的技巧在于寻找到最合适的定位词，所谓最合适的定位词，简而言之，就是能够帮助考生以最快的速度定位到题目最精准的出题位置，从而直接进入下一个信息判断的步骤。
由此，我们不难看出，在"出题点的定位"这一步骤中，最关键的部分就在于如果判断题目中最容易定位和寻找的单词或短语，也就是定位词的判断。
STEP TWO 文章主要信息的把握
定位词判断完毕后，考生往往会面临的困扰是对于文章主要信息把握的必要性，常常会有考生提出"是否需要简单阅读文章"的问题，对于这一点，苏州英语培训专家给出的建议是"因地制宜"，根据定位词特性做出不同的判断，如果考生在划定位词的过程中发现题目中涉及到特殊定位词的情况较多，那么根据已有的特殊定位词，并结合相关题型的顺序原则和阅读文章的"顺序"或"并列"式出题思路，考生完全可以不用把握每一段的信息来完成题目，那么，在这种情况下，阅读每一个段落就没有必要了;而另一种情况是，如果考生发现题目涉及特殊定位词的情况很少甚至几乎没有，而仅仅到文章中去盲目寻找普通定位词往往会耗费较长的时间，在这样的情况下，建议考生可以阅读每一个段落的第一二句话，但要注意的是，考生不必强求读懂每一句话的意思，而重点应该放在寻找相关定位词的位置上， 阅读段落首句的目的是希望能够获得某些题目的出题点，从而弥补特殊定位词较少带给考生的困难。
STEP THREE"相关信息的判断"
完成定位工作后，考生就需要开始对题目信息和稳重对应信息进行相关性的判断，这时候，苏州英语培训往往需要考生进行同义反义词、和同义反义表达的分析，因此，在备考过程中，积累常考单词的同义和反义表达是必备的功课，也是获得阅读高分的关键。
